语料库多向对比研究逻辑连接词的新发现  

A New Approach to Corpus-based Study of Logical Connectors through Multidirectional Contrastive Research Paradigm

作　　者：吴晓春[1,2] 

机构地区：[1]东北师范大学 [2]北京交通大学

出　　处：《中国外语》2012年第2期81-89,共9页Foreign Languages in China

基　　金：中央高校基本科研业务费专项资金及"国际视阈下的高校教师发展研究--大学英语信息化资源超市建设"项目资助(编号:2011JBM148)

摘　　要：在对二/外语学习者运用目标语进行写作时逻辑连接词使用整体情况的系列研究中,许多研究人员得出了二/外语学习者"过度使用"或是"误用"逻辑连接词的结论,这些结论都是以语料库为依托进行对比分析的结果。本文在总结分析以往文献的基础上,发现这一方法的不足,提出将多向对比研究范式与学习者语料库和参照语料库相结合的研究方法,以期得到令人信服的证据和结论。In the study of logical connectors in ESL/EFL learners＇ English writing, most researchers have come to the conclusion that there is a tendency of overuse and misuse of logical connectors. Such research findings are based on the corpus-based studies through contrastive analyses This paper adopts a new research method with the integration of multi-directional research paradigm, learner corpora and authoritative corpora with the aim of gaining more convincing findings.

关 键 词：逻辑连接词 二/外语学习者 语料库 对比分析 多向对比的研究范式 

分 类 号：H319[语言文字—英语]