吴晓春

作品数：7被引量：29H指数：3
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供职机构：北京交通大学语言与传播学院更多>>
发文主题：逻辑连接词外语学习者语料库议论文写作语篇衔接理论更多>>
发文领域：语言文字哲学宗教文化科学更多>>
发文期刊：《大家》《东北师大学报（哲学社会科学版）》《北京交通大学学报（社会科学版）》《中国外语》更多>>
所获基金：中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
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惯用语块概念化的认知解读被引量：8
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2015年第5期187-191,共5页都平 吴晓春 
中央高校基本科研业务费专项基金资助(2011JMB312);中央高校基本科研业务费专项基金资助(H13JB00120)
以体验哲学为基础,从认知语言学理论出发,分析概念隐喻、概念转喻和意象图式隐喻在惯用语块的生成与理解过程中的作用。认为惯用语块在句法和语义上并非是完全任意的,而是组构性的,可分析的。惯用语的各构成项的意义对整个惯用语的意义...
关键词：惯用语块 体验性 概念隐喻 概念转喻 意象图式 
外语学习者逻辑连接词使用意识的调查研究被引量：4
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2013年第5期130-134,共5页都平 吴晓春 王清正 
中央高校基本科研业务费专项基金资助(2011JMB312)
外语学习者缺乏内在的、自动的句法化语言习得机制。因此,他们更多地要依靠包括输入、中央处理以及输出在内的信息处理过程的学习。Carroll指出,学习者要想将输入的信息转化为摄入,必须充分发挥自己意识的作用。如果学习者对这些输入给...
关键词：外语学习者 输入 意识 注意 逻辑连接词 
语篇衔接理论在英语议论文写作教学中的应用
《大家》2012年第10期263-263,共1页吴晓春 
中央高校基本科研业务费专项资金资助;“国际视阈下的高校教师发展研究——大学英语信息化资源超市建设”项目的资助
一、序言众多学者在逻辑连接词的使用以及对理解语篇方面有质疑,但是许多研究资料在探讨衔接理论与英语写作关系的问题时,仍然显示出:恰当使用连接词可以明确语篇的逻辑语义关系,并且增强了语篇的连贯性和清晰度。
关键词：逻辑连接词 衔接理论 语篇 连贯性 英语写作 作文 逻辑语义关系 使用问题 有效交流 外语学习者 
语料库多向对比研究逻辑连接词的新发现被引量：2
《中国外语》2012年第2期81-89,共9页吴晓春 
中央高校基本科研业务费专项资金及"国际视阈下的高校教师发展研究--大学英语信息化资源超市建设"项目资助(编号:2011JBM148)
在对二/外语学习者运用目标语进行写作时逻辑连接词使用整体情况的系列研究中,许多研究人员得出了二/外语学习者"过度使用"或是"误用"逻辑连接词的结论,这些结论都是以语料库为依托进行对比分析的结果。本文在总结分析以往文献的基础上...
关键词：逻辑连接词 二/外语学习者 语料库 对比分析 多向对比的研究范式 
中介语语篇中的逻辑连接词使用研究述评被引量：7
《北京交通大学学报（社会科学版）》2011年第1期126-130,共5页吴晓春 杨忠 都平 
逻辑衔接混乱,文章连贯性差是二/外学习者在写作过程中遇到的主要问题。综观近三十年来众多学者在这一问题上的研究成果可见,以往的研究多是利用计算机辅助分析的方法对学习者语料库和本族语者语料库进行对比,得出有关学习者过度使用或...
关键词：中介语语篇 逻辑连接词 语料库 过度使用 误用 二/外语学习者 
认知视角与外语学习者逻辑连接词使用错误被引量：5
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2011年第1期139-142,共4页吴晓春 杨忠 
许多研究对二/外语学习者在写作议论文过程中出现的过度使用和错误使用逻辑连接词的问题给与了不同的解释,其中,母语迁移对于逻辑连接词使用的影响占主要地位。也有研究将这一问题的成因解释为语域概念的影响以及教科书误导的作用。本...
关键词：二/外语学习者 写作 逻辑连接词 认知 双模式结构 
从英语写作看中西思维模式差异──语篇分析法被引量：3
《北京交通大学学报（社会科学版）》2006年第4期92-96,共5页吴晓春 都平 
思维模式决定语言表达,在跨文化交际过程中的语篇又反映了不同文化背景下的思维模式的差异。而这种差异从本质上取决于不同文化背景下的人们的不同价值观念取向以及各自的礼貌面子方略的运用。在语篇的层次上则主要表现为“归纳式”和...
关键词：跨文化交际 语篇结构 价值观念 “面子”方略 英语写作能力 
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