引导学生主动参与中职政治课教学的有效尝试  

作　　者：苏巧玲[1] 

机构地区：[1]浙江黄岩第一职业技术学校

出　　处：《中国校外教育（中旬）》2012年第3期121-122,共2页

摘　　要：针对中职学生不重视政治学科,学习主动性不高的现状,本论文引入新课程理念,尝试把"主动参与课堂教学模式"融入政治课教学中,从创设良好的教学环境和气氛、激发学生学习兴趣、采取多种评价方式等方面引导学生主动参与课堂教学,取得了良好的教学效果。

关 键 词：中职政治 课堂教学 学习兴趣 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]