学生群体互动关系的教学价值与发展策略  

作　　者：刘福泉[1] 

机构地区：[1]天津市教育科学研究院,天津300191

出　　处：《天津市教科院学报》2011年第6期76-78,共3页Journal of Tianjin Academy of Educational Science

摘　　要：作为课堂教学重要的结构要素之一,学生群体内部的人际关系状况对于课堂教学效果起着极其重要的作用。拟从"课堂教学交往中的人际关系"、"学生群体互动关系的重要价值"和"发展学生群体积极互动关系的策略"三个方面,探讨课堂教学改革过程中,学生群体内部互动关系对于提升课堂教学效果的重要意义,同时提出发展学生之间积极的互动关系的五个有效策略。

关 键 词：学生群体 互动关系 教学交往 课堂人际关系 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]