教学交往

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高校思想政治理论课承认式教学交往的理论诠释与实践指向
《学校党建与思想教育》2024年第22期20-23,共4页吕梦醒 
湖北省教育厅人文社会科学研究一般项目“基于过程考核的高校课程思政评价体系构建研究”(项目批准号22Z050);湖北经济学院青年科研基金项目“网络时代背景下当代大学生社会认同问题研究”(项目批准号XJ201712)的研究成果。
教学交往旨在通过教学主体间有效合理的互动交流达致知识与价值生成之目的,是一个贯穿教学活动全程,深刻影响教学成效的重要论题。关涉情感、权利、价值三重论域的主体间承认方式为推动高校思政课教学交往理念变革提供了全新视角。从承...
关键词：承认关系 高校思政课 教学交往 
高中教育教学中师生的信息断裂及优化策略
《江苏教育研究》2024年第6期28-32,共5页张楚然 
东莞市教育科研“十四五”规划2022年度课题“寄宿制中学生活教师管理育人现状及能力提升研究”(2022GH886)的研究成果。
教育实践中,教师与学生对同一信息的理解常会出现偏差,这一定程度上影响了师生互动的效率、效果,造成师生间信息断裂。教育过程中的教师失聪、单向度发声的教育形式、缺乏具体行为指引的定性评价是师生信息断裂的教师源。缺乏对自我的...
关键词：高中教学 师生互动 教学交往 信息断裂 
内化·转化·深化:美术素养培育的实践理路
《今日教育》2024年第6期56-59,共4页程光龙 
核心素养是基于教学现实批判对教育实用的期盼,是“树人”教育的根本,体现了课程改革最前沿的价值取向。素养立意是新课标、新教学的显著特征,指向“培养什么人”“如何培养人”。学科核心素养的培育遵循学科学习规律,建立从学科知识到...
关键词：学科核心素养 知识的基础 教学交往 培育路径 美术学科 视觉思维 新课标 素养培育 
论美好课堂生活及其创建之路
《全球教育展望》2024年第1期30-39,共10页赵文慧 刘济良 
国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学一般项目“生命教育新视域研究”(项目编号:BEA210109)的阶段性研究成果。
美好课堂生活承载着对课堂生活优质化的价值期许,旨在达成师生双方互相生命滋养的理想课堂教学效果。美好课堂生活以物质生活为基础保障、以理性生活为主要内容、以关系生活为表现形式、以道德生活为核心环节,彰显着润泽生命、促进幸福...
关键词：美好生活 课堂生活 教学交往 学习共同体 
高校体育教学中教学交往的缺失与建构
《体育风尚》2023年第21期68-70,共3页齐向军 
在当今社会,随着科学技术和经济文化水平的不断提高,人们对于教育质量的要求也越来越高。而作为培养人才重要手段之一的学校体育教学,其作用就显得尤为突出。但是目前我国大多数高等院校都存在着体育课课时少、学生学习积极性不高等问题...
关键词：高校体育 教学 教学交往 缺失构建 
网课模式下“教学交往”的困境与反思——重读雅斯贝尔斯《什么是教育》
《科学咨询》2023年第9期232-235,共4页梁雪妮 
在科技赋能线上教育发展的背景下,网课模式迅速普及全国。与此同时,网课模式下的“教学交往”却频繁出社会性问题,面临着重重困境。本文从雅斯贝尔斯交往理论的视阈分析困境产生的原因,即网课模式下“教学交往”中主体性被遮蔽、互动性...
关键词：网课 交往 教学交往 雅斯贝尔斯 
高校思政课教学空间效能提升研究——基于课堂教学交往视界被引量：1
《山东科技大学学报（社会科学版）》2022年第6期105-112,共8页李岩 
教育部高校思想政治理论课教师研究专项一般项目(22JDSZK052)。
空间在学生思政课程学习方面具有丰富的物质、精神、社会多方面的价值意蕴。基于马克思交往理论与空间概念的规定性,对于思政课堂教学空间进行审视,可以发现既往的课堂教学对于本就内含其中、贯穿始终的空间维度关注不足,继而缺乏对于...
关键词：高校 思政课堂 教学交往 空间 效能 
课堂的空间变换
《今日教育》2022年第2期72-73,共2页陈运超 
课堂,一直是学校展开教育的最主要场所、教学转换的最基本平台,主宰着师生教学交往的过程,决定了教育质量的高下。课堂,一直被认为是一个固定的物理空间,与一间间实实在在的教室紧密地相连。然而,随着信息技术、人工智能等现代工具的快...
关键词：教学交往 人工智能 信息技术 空间变换 物理空间 现代工具 教学转换 深度影响 
高校体育教学中教学交往的优化路径浅析被引量：1
《冰雪体育创新研究》2021年第21期125-126,共2页郭媛 
随着时代的发展和社会的进步,提高人民的身体素质显得尤为重要,体育作为教育的重要组成部分,在提高参与者身体素质方面发挥着重要的作用。该文认为,在教学实践中,拥有良好的教学交往才能更好地提高整体的教学效果。该文在分析高校体育...
关键词：高校 体育教学 教学交往 特征 路径 
精心设计学习问题 促进目标有效达成——以《图形的平移》教学设计为例
《中小学数学（初中版）》2021年第9期35-38,共4页赵安顺 易良斌 
七年级数学下册《1.5图形的平移》是这一章平行线的最后一节新课,但同时也是初中数学几何变换:平移、轴对称、旋转、相似的一节起始课.线上教学如何设计出基于特殊学情、特殊学习环境、特殊教学交往方式等具有多重复杂性的学习问题,对...
关键词：初步知识 教学交往 初中数学 线上教学 起始课 几何变换 数学对象 七年级数学 
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