探索规律掌握技巧--谈生物实验设计题的解题方法  

作　　者：熊启东 

机构地区：[1]重庆市垫江中学,408300

出　　处：《中学生物教学（下半月）》2011年第7期52-53,共2页Biology Teaching in Middle School

摘　　要：高中实验是高考的重点和难点，学生学习起来难度较大，找不到实验的切入点。怎样让学生去轻松分析实验试题，把握实验的精髓，从而完成实验？笔者根据20余年的教学经验，从分析实验和设计实验两方面入手，利用学生已有的知识水平，充分发挥学生的逻辑思维能力，因势利导，取得了良好的教学效果。现将方法介绍如下：

关 键 词：实验设计题 解题方法 探索规律 生物 技巧 逻辑思维能力 实验试题 教学经验 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]