教育要满足农民社会流动的需求  

作　　者：于珍[1] 

机构地区：[1]山西师范大学教师教育学院,山西太原041004

出　　处：《教育教学论坛》2012年第18期203-204,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：教育部人文社会科学研究青年项目"通向城市的阶梯:建国以来农村基础教育功能的历史考察--一项对受教育者的口述史研究"(10YJC880150)的成果之一

摘　　要：向上的社会流动能使社会成员从低的社会阶层上升到高的社会阶层,这意味着经济资源、权力资源和文化资源这些社会稀有资源的获得与拥有。教育或文化资本的取得是农民实现社会流动的主要依赖路径。学校教育的社会流动功能是吸引农村学生投入教育的最为主要的诱因。未来农村教育的发展应该具有底层的眼光,应该重视农民受教育者的真实需求,通过教育给农村受教育者创造更多向上流动的条件,实现他们向上流动的理想,这是农村教育政策影响农村学生和农村教育最为关键的因素。

关 键 词：教育 农民 社会流动 

分 类 号：G725[文化科学—成人教育学]