浅谈师范类数学教师如何备课  

作　　者：康爱花[1] 

机构地区：[1]山西大同大学朔州师范分校,山西朔州036000

出　　处：《教育教学论坛》2012年第14期81-82,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：课堂教学是师范类学生掌握数学知识的主要方式。本文主要针对师范类学生数学基础差、对数学缺乏信心等客观现状,讨论数学教师如何备课,才能做到因材施教,有的放矢,学为所用,制定出切实可行的教学目的、重点、难点、教学方法,提高学生分析问题和解决实际问题的能力。

关 键 词：备教材 备学生 备方法 

分 类 号：G642.41[文化科学—高等教育学]