以问题为基础实施男护生导师课外跟踪随访辅导制的探讨  

Study of problem based implementation of male nursing students after-class follow-up tutor mentoring

作　　者：李惠玲[1,2] 赵鑫 吴茵[1,2] 景秀琛 薛小玲[1,2] 姜海燕 

机构地区：[1]苏州大学附属第一医院 [2]苏州大学医学部护理学院,江苏苏州215006

出　　处：《护士进修杂志》2012年第7期631-633,共3页Journal of Nurses Training

基　　金：江苏省教改课题支撑项目(编号:2011JSJG243)

摘　　要：目的帮助男护生正常学习和成长,培养职业情感,顺利完成学业,按期毕业、就业。方法采用以问题为基础的管理方式,通过导师制第一时间的干预、课外跟踪随访和辅导,及时发现问题,提前干预。结果男护生的学习成绩和职业情感均有不同程度的提高。结论导师课外跟踪随访辅导制有利于对男护生诸多问题及时干预,助其顺利完成学业。

关 键 词：以问题为本 男护生 跟踪辅导制 护理教学 

分 类 号：R471[医药卫生—护理学]