大学生心理调适与信息素养相关性的实证研究  

作　　者：银星严[1] 

机构地区：[1]广西财经学院

出　　处：《教育与职业》2012年第11期79-81,共3页Education and Vocation

摘　　要：文章通过问卷调查,对广西各高校本、专科学生心理调适与信息素养进行相关性研究发现,大学生随着年级的升高,信息素养随之提高,学生心理调适意识得以增强,自我解决心理困惑的能力得到提升,并愿意通过查找相关资料、找朋友师长聊天等途径解决。调查结果显示,可以通过对低、高年级学生采用不同的信息素养培训方式,培养学生查找相关资料的技能及信息道德的意识,把信息素养教育与心智开发有机结合起来,提升大学生的心理调适能力。

关 键 词：大学生 心理调适 信息素养 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]