“木工模型制作”课教学模式的改革与实践  

作　　者：王天龙[1] 伊松林[1] 胡传坤[1] 高建民[1] 

机构地区：[1]北京林业大学材料学院,北京100083

出　　处：《中国林业教育》2012年第3期68-70,共3页Forestry Education in China

摘　　要：随着教育改革的深入,有关学生专业技能培养的教学模式的探讨越来越引起社会广泛的关注。加强学生专业技能的培养,是适应社会对实用型人才需求的必由之路。木材科学与工程专业的"木工模型制作"课程在采用师生互动型教学模式基础上,对学生主动型的教学模式进行了有益的探讨。2年的教学实践发现,该教学模式能较好地发挥学生主动型和师生互动型2者的优势,对学生专业技能的培养是一种积极的探索。

关 键 词：木工模型制作 教学模式 师生互动型 学生主动型 

分 类 号：TS61[轻工技术与工程]