从补缺假设看英文影视作品赏析在大学英语教学中的作用  

作　　者：邱大平[1] 

机构地区：[1]湖北工业大学

出　　处：《电影评介》2012年第7期71-73,共3页Movie Review

基　　金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2011jyte026);湖北省教育科学“十一五”规划项目(2010B342)

摘　　要：以"补缺假设"为理论框架,以大学英语教学改革要求为出发点,探讨传统大学英语教学的弊端和教学改革途径。在教学过程中合理贯穿英文影视作品赏析符合补缺假说教学观,可以弥补教学中语境缺失的不足,是提高英语教学质量的重要途径。

关 键 词：补缺假说 英语教学 英文影视作品 中式英语 哑巴英语 

分 类 号：H319[语言文字—英语]