肢体语言在英语教学中的运用  

作　　者：杨晓倩[1] 

机构地区：[1]宣化县职业技术教育中心,河北宣化075100

出　　处：《现代教育科学（中学教师）》2012年第4期69-69,共1页

摘　　要：随着语言教学法改革的不断深入，强烈要求教师英语教学组织有机化，创造英语学习环境。然而，由于学生词汇量的局限性，教师必须借助面部表情和身体动作使他们的教学语言尽量简单化。本文将对肢体语言在听、说、读、写四个方面使用中的可能性和作用作进一步探讨。

关 键 词：英语 教学 肢体语言 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]