行动研究：普通高校成人教育教师专业化的重要途径  

作　　者：陈京辉[1] 赵福祯[2] 任晓艳 

机构地区：[1]河北大学 [2]河北大学建筑工程学院

出　　处：《职教论坛》2012年第6期45-47,共3页Journal of Vocational Education

基　　金：2010年度河北省科学技术研究与发展计划项目“普通高校成人教育教师专业化发展研究”(编号:10457230)研究成果,课题主持人:陈京辉

摘　　要：普通高校成人教育教师专业化是教师专业化在普通高校成人教育领域的具体体现,适应终身教育发展的趋势和潮流,也是我国普通高校成人教育发展的需求和方向。行动研究是实现普通高校成人教育教师专业化的重要途径,它促进了普通高校成人教学理论与实践的结合,使普通高校成人教育教师成为"研究型"教师,不断获得专业发展。

关 键 词：普通高校 成人教育教师 专业化 行动研究 

分 类 号：G724[文化科学—成人教育学]