关注差异 关爱学生 促进师生共同发展——北京市教育学会学习障碍研究分会2011年年会剪影  

作　　者：卢立涛[1] 温水擎[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育学部

出　　处：《中国教师》2012年第6期5-7,共3页Teacher’s Journal

摘　　要：2011年12月23日,已有20多年研究积淀的北京市教育学会学习障碍研究分会在北京市丰台区十八中西马金润校区召开了2011年年会。北京16个区县的300余位教师与研究会领导、专家齐聚一堂,共享学习困难研究取得的丰盛成果——七个专题论坛的交流与讨论、优秀课例的赏析、专家精彩点评与报告的学习，并一起回首研究会一路发展的足迹，展望2012年学习困难研究的新起点。

关 键 词：北京市教育学会 学习障碍 师生共同发展 关注差异 关爱学生 年会 学习困难 专题论坛 

分 类 号：G527[文化科学—教育学]