计算机双语教学层次模型的构建  

作　　者：赵剑冬[1] 吴天生[1] 

机构地区：[1]广东技术师范学院教育技术系,广东广州510665

出　　处：《软件导刊.教育技术》2012年第1期17-18,共2页Software Guide

基　　金：广东省软科学研究计划项目(2011B070400017);广东技术师范学院科研基金项目(GDIN2011)

摘　　要：从普通本科院校计算机课程双语教学的实践出发,提出双语教学的层次模型,指出双语教学应该根据学校师资、学生外语水平和课程性质选择合适的双语教学模式。同时,结合课程考核和较难课程双语教学技巧方面的教学体会,分析双语教学实践中的各种教学技巧和应对策略。

关 键 词：双语教学 计算机课程 教学技巧 层次模型 

分 类 号：G642.42[文化科学—高等教育学]