吴天生

作品数：22被引量：73H指数：5
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供职机构：广东技术师范学院更多>>
发文主题：中职教师产学研协同创新广东高校职业教育更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教经济管理更多>>
发文期刊：《科技管理研究》《中国电化教育》《技术与创新管理》《教育信息技术》更多>>
所获基金：全国教育科学规划教育部重点课题广东省软科学研究计划广州市哲学社会科学规划项目更多>>
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中职教师微课教学设计活动与创造性教学行为的关系研究被引量：5
《中国职业技术教育》2018年第29期68-73,共6页金涛 吴天生 
2013年全国教育科学规划教育部重点课题"云服务支持的职业教育教师教育微课程应用模式研究"阶段性研究成果(项目编号:DCA130223;主持人:吴天生)
在微课热潮引领下,中职教师纷纷开展微课教学设计活动,此设计活动为中职教师开展创造性教学行为提供技术途径。为从该活动中探讨影响中职教师创造性教学行为的要素,采用实证研究方法对微课教学设计活动和创造性教学行为进行分解,并通过...
关键词：中职教师 微课教学设计活动 创造性教学行为 实证研究 
职业教育微课程资源的设计、开发与应用被引量：11
《教育与职业》2016年第2期96-100,共5页吴天生 
2013年全国教育科学规划教育部重点课题"云服务支持的职业教育教师教育微课程应用模式研究"的阶段性研究成果;(课题批准号:DCA130223)
随着信息技术在教育应用中的不断发展,微课程资源在职业教育教学中得到广泛应用。文章论述了职业教育微课程资源的设计原则、开发手段与应用模式,旨在转变职业学校教师的教学理念,明晰微课程设计思路,提高微课程开发能力与应用能力。
关键词：微课程 教学设计 职业教育 
广东高校学科专业与战略性新兴产业对接机制研究被引量：4
《科技管理研究》2015年第19期70-74,共5页赵剑冬 吴天生 
广东高校优秀青年创新人才培养计划项目"信息技术类卓越工程师产学研合作培养模式研究"(2012WYM_0088);广州市哲学社会科学规划课题"广州战略性新兴产业与高校学科专业对接机制研究"(14G28)
基于高校学科专业与产业对接模型,分析以产业研究院为龙头,工程技术中心为支撑,面向产业集群发展、产业关键技术、行业技能、人才需求和培训的对接模式。以广东"高端新型电子信息"战略性新兴产业为例,提出高校对接战略性新兴产业的"构...
关键词：区域产业 对接 协同创新 决策 
中职教师信息化教学能力现状调查被引量：6
《河南科技学院学报（社会科学版）》2015年第8期26-31,共6页吴天生 
全国教育科学规划教育部重点课题"基于云计算的区域职业教育资源公共服务模式研究"(DCA120190)
对中等职业学校专业骨干教师国家级培训班学员的问卷调查发现:中职教师具有较强的信息化教学意识和较积极的信息化教学态度,具备基本的信息能力,对自身的信息化教学能力基本满意。除了不同职称的教师对信息技术对教学的帮助性态度存在...
关键词：中等职业教育 教师 信息化教学能力 
数字教学资源背景下教育技术学专业课程体系优化实践研究被引量：2
《软件导刊.教育技术》2014年第12期74-76,共3页吴天生 
广东省高校教学质量与教学改革工程项目(2012[123号]);教育技术学专业职教师资人才培养模式综合改革研究与实践项目(2012ZSZG34)
从高等学校教育技术学专业指导性专业规范出发,阐述了广东技术师范学院教育技术学专业突出数字教学资源设计与开发核心能力培养为目标的课程体系优化实践,提出模块化课程体系、优化实验实践教学内容体系、构建实验实训实践三位一体技能...
关键词：数字教学资源设计 数字教学资源开发 教育技术学专业 
面向教育培训产业构建师范院校协同创新组织管理模式
《技术与创新管理》2014年第4期305-308,共4页赵剑冬 吴天生 
广东高校优秀青年创新人才培养计划项目"信息技术类卓越工程师产学研合作培养模式研究"(2012WYM_0088)
师范院校传统主要面向教育行业培养师资人才,理工学科相对薄弱,对社会需求了解不足,如何开展协同创新是值得探讨的问题。研究提出师范院校应该结合教育学等优势学科率先对接教育培训产业,构建面向行业人员教育培训基地为龙头,为校内应...
关键词：协同创新 组织管理 教育管理 决策支持 
基于区域产业视角的产学研协同创新发展规划被引量：4
《价值工程》2014年第11期13-15,共3页赵剑冬 吴天生 
广东高校优秀青年创新人才培养计划项目"信息技术类卓越工程师产学研合作培养模式研究"(2012WYM_0088)
各类型大学必须结合自己学科专业优势规划建设协同创新中心。本研究首先提出一个基于区域产业视角的协同创新规划框架,框架包括区域产业分析、协同创新目标与任务拟定、发展思路和制度保障拟定、资源汇聚计划与措施拟定、创新成效与社...
关键词：区域产业 产学研 协同创新 决策 
广东高校产学研组织模式分析与政策建议被引量：9
《科技管理研究》2013年第13期119-123,180,共6页赵剑冬 吴天生 
广东省软科学研究计划项目"基于产学研的信息技术应用型人才培养机制研究"(2011B070400017);广东高校优秀青年创新人才培养计划项目"信息技术类卓越工程师产学研合作培养模式研究"(2012WYM_0088)
目前很多高校与企业的产学研联系都建立在短期的项目合作基础上,如何建立产学研合作的长效机制是面临的重要问题。通过对华南理工大学产学研组织形式、合作对象和合作形式,以及广东外语外贸大学结合多语种研究优势建立的国际战略研究院...
关键词：产学研 组织形式 制度设计 决策 
信息技术类专业产学研模式探索与政策建议被引量：6
《科技管理研究》2013年第3期14-19,共6页赵剑冬 吴天生 
广东省软科学研究计划项目(2011B070400017)
对2009—2011年企业科技特派员数据进行统计以分析广东高校产学研现状,从信息技术类专业教师的视角总结出产学研的四种模式,指出专业教师更适合在企业兼任技术研发和行政人事部门的职务。描述两年的企业科技特派员实践实验,并结合相关...
关键词：产学研 信息技术 项目管理 团队 
基于苹果技术的播客系统及其在教育中的应用
《广东技术师范学院学报》2012年第3期42-45,共4页吴天生 
播客作为流行的网络应用技术之一,在教育教学中具有独特的优势和良好的发展前景.本文介绍了基于苹果技术的播客系统,包括系统的组成结构、主要设备及功能、工作原理,以及在教育方面的典型应用.
关键词：苹果技术 播客 教育应用 
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