图式理论在非网络环境下跨越式英语课堂中的应用研究  

作　　者：敖瑞莲[1] 崔包[1] 袁磊[1] 

机构地区：[1]东北师范大学计算机科学与信息技术学院,吉林长春130117

出　　处：《软件导刊.教育技术》2012年第1期75-77,共3页Software Guide

摘　　要：分析了图式在甘肃成县地区非网络环境下跨越式英语课堂教学中的应用现状,在此基础上提出了图式理论在跨越式英语课堂中应用的优势所在,并结合广州、深圳等地区网络环境下跨越式优秀教学案例,探讨了图式在复习导入、师生对话、生生对话、拓展听读、写作、等教学环节的应用,以及在非网络环境下有效使用图式开展小学英语课堂教学的方法。

关 键 词：图式理论 跨越式优秀教学 英语课堂 非网络环境 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]