让英语课堂焕发生命活力——创造高效、愉悦课堂的核心思维  

作　　者：张雪辉[1] 

机构地区：[1]山东省平度市华侨中学

出　　处：《中学生英语（中旬刊）》2012年第1期18-18,共1页

摘　　要：英语课堂应围绕“自主学习，愉悦课堂”这一理念探究英语教学改革，从重视学习基础，激发学习动力，指导学习方法，养成学习习惯，调动学习兴趣等方面激发课堂活力。把学生作为教学的主体．切实形成一整套引导学生主动学习、善于学习的教学方法，真正实现学生能够高效、愉快地学习．形成学习能力。

关 键 词：自主学习 愉悦课堂 课堂设计辅 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]