城乡义务教育均衡发展问题及对策——以商丘市为例  

作　　者：朱海霞[1] 

机构地区：[1]商丘师范学院外语学院,河南商丘476000

出　　处：《兰州教育学院学报》2012年第2期146-148,共3页Journal of Lanzhou Institute of Education

基　　金：河南省政府决策研究一般招标项目"商丘市义务教育均衡发展现状及对策"(项目编号:2011B591)研究成果

摘　　要：义务教育均衡发展是实现教育公平的重要标志,本文认真剖析了商丘市义务教育城乡之间发展不均衡现状及原因,进而提出明确政府责任、统筹教师资源、优化农村中小学资源配置、创新农村留守儿童管理模式、建立监评制度的建议。

关 键 词：义务教育 均衡发展 现状对策 

分 类 号：G40-058[文化科学—教育学原理]