高职院校德育创新内生性研究  

作　　者：董庆佳[1] 朱静[1] 

机构地区：[1]成都航空职业技术学院,四川成都610100

出　　处：《当代职业教育》2012年第3期76-78,61,共4页Contemporary Vocational Education

基　　金：成都航空职业技术学院2010年度院级科研课题<高职院校思想政治教育内生增长研究>(项目编号:201002)研究成果

摘　　要：内生增长理论是经济学理论体系的重要分支,其理论的现实推广意义在于从综合的角度变革发展方式。我国的高职院校德育具有不同于普通高等院校德育发展的特性,内生增长理论正是指导高职院校德育的全要素发展的合适方法论。以此为契机,采取具有可持续的内生增长机制助推高职院校德育优化。通过研究高职院校德育发展存在的问题,选择最为合适的高职院校德育发展路径依赖,探索建立创新型德育体系,推进高职院校德育工作整体水平的提高。

关 键 词：内生增长 理论支撑 高职院校 德育发展 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]