大学英语四级考试改革背景下的听力教学研究  

作　　者：史妮君[1] 

机构地区：[1]咸阳师范学院,陕西咸阳712000

出　　处：《疯狂英语（教师版）》2012年第2期20-22,共3页

基　　金：咸阳师范学院专项科研计划项目"非英语专业英语学习者听力训练对相关英语技能的影响"的阶段性成果(项目编号:09XSYK316;项目主持人:史妮君)

摘　　要：大学英语四级考试(CET4)是参与人数最多、影响最广的大规模标准化英语水平测试,其改革对教学的参与者也必然产生反拨作用。本文从四级考试改革的理论依据出发,分析听力题型改革的内容和意义,为听力教学提出几点启示。

关 键 词：CET4改革 听力教学 语言交际能力 反拨作用 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]