高校“学生班导师”自我教育模式的探索与实践  

作　　者：梁旭光[1] 徐润生[2] 

机构地区：[1]大连工业大学学生处 [2]大连工业大学学生处思想政治教育科

出　　处：《学校党建与思想教育》2012年第4期53-54,共2页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：辽宁省教育科学"十二五"规划大学生思想政治教育专项2011年度立项课题(项目编号JGZXS1120)的研究成果

摘　　要：提高大学生自我教育、自我管理能力,增强大学生的综合素质,是高等教育"以人为本"全面实施素质教育的重要内容。大连工业大学不断创新思想教育手段,构建了全新的"学生班导师"自我教育模式,为学生搭建高层面的成长平台,使学生站在教育者的角度完成自我素质的全面磨砺与提升,形成受教育者主、客体的良性互动。

关 键 词：高校 学生班导师 自我教育模式 素质教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]