巧借信息技术,提高初中数学课堂教学的有效性  

作　　者：吴日文 

机构地区：[1]广东省汕头市达濠华侨中学

出　　处：《数学学习与研究》2012年第8期29-29,共1页

摘　　要：信息技术的快速发展,给数学教学带来机遇与挑战,教师可以利用信息技术的优势创设有效情景,化静为动,化难为易,突出重点,突破难点,从而提高课堂教学的有效性,培养学生的创新思维.

关 键 词：信息技术 教学情景 化静为动 教学有效性 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]