非英语专业大学生英语口语学习需求调查  

作　　者：武宏波[1] 

机构地区：[1]中北大学信息商务学院

出　　处：《考试周刊》2012年第20期94-96,共3页

摘　　要：针对大学生英语口语水平偏低的情况,以＂外语口语需求分析＂和＂以学生为中心＂为指导思想,对英语口语学习需求进行了调查和系统分析。结果显示,三本与二本、文科与理科学生的英语口语学习需求并无显著性差异,在学习愿望与学习困难等方面存在相似的目标,且存在行动滞后和被动等,制约了学习效果。因而,要求教师更多地关注学生的学习需要,改革教学方法,积极完成角色转变,为学生创造更多的口语表达机会。

关 键 词：英语学习需求分析 英语口语 口语学习需求 

分 类 号：G72[文化科学—成人教育学]