当代大学生学习观的对策研究——以工科院校“90后”为例  

作　　者：范起东[1] 曾明友[1] 

机构地区：[1]西南石油大学

出　　处：《中国成人教育》2012年第8期65-67,共3页China Adult Education

基　　金：西南石油大学2009-2012年校级教改项目;项目名称是<探索科研反哺教学机制;培养石油主干专业本科生科技创新能力>;编号是2010XJR037;校级科技基金项目;<普通工科院校"90后"大学生学习观的调查研究>;编号是2010XJR037

摘　　要："90后"大学生正是目前各大高等院校中的新面孔,他们的学习观呈现出与"70后""80后"大学生不同的新特色、新情况。根据笔者对工科院校的大学生进行的调查分析,本文将从多个方面探讨高校教育如何帮助"90后"大学生建立正确的学习观。

关 键 词：“90后”大学生 学习观 工科院校 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]