高职院校化学教学中学生问题解决能力培养的研究  

作　　者：孙凤琴[1] 

机构地区：[1]连云港师范高等专科学校化学化工系

出　　处：《教育与职业》2012年第12期130-131,共2页Education and Vocation

摘　　要：问题解决是一种认知过程,化学课堂教学不仅要教给学生知识,更应该着重对学生问题解决能力的培养。为此,文章以创设问题情景,增强学生问题解决的自我效能感;形成合理的知识结构,加强化学知识储备;克服思维定式引导学生创新思维;注重解题思路剖析,培养学生迁移与运用知识的能力四方面为切入点,提出了在化学课堂教学中学生问题解决能力培养和提高的策略。

关 键 词：高职院校 化学教学 问题解决能力 培养对策 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]