《新视野大学英语》听说电子教材在医学院校的评价研究  

作　　者：王兰英[1] 王连柱[1] 平文江[1] 惠彩霞[1] 蒋岚[1] 张瑞君[1] 

机构地区：[1]新乡医学院外语系,河南新乡453003

出　　处：《新乡医学院学报》2012年第4期312-314,共3页Journal of Xinxiang Medical University

基　　金：北京外国语大学中国外语教育研究中心第五批中国外语教育基金资助项目(编号:60)

摘　　要：本研究采用调查问卷的方式调查分析了医学生对《新视野大学英语》听说电子教材的评价。调查结果表明,新乡医学院学生对电子教材的总体满意度较高,学生对教材编写理念、教材内容组织及结构、媒体材料质量等方面给予很高的评价,而电子教材的生动性、人机交互性、光盘软件运行、软件智能化等4个方面学生的渴望值很高,仍需加强。学生对单元模块的总体安排非常满意,尤其对Short Conversations板块和Long Conversation板块给予高度评价,同时认为Warming Up和Radio Program 2个板块的内容还需要进一步改进和完善。本研究对该教材的修订和新电子教材的研发具有借鉴价值。

关 键 词：大学英语 听说 电子教材 评价研究 

分 类 号：H319.4[语言文字—英语]