复合空间理论对英汉语篇连贯认知差异的解释力  

作　　者：何花[1] 王晨佳[1] 

机构地区：[1]西北大学外国语学院,陕西西安710069

出　　处：《西北大学学报（哲学社会科学版）》2012年第2期155-157,共3页Journal of Northwest University：Philosophy and Social Sciences Edition

基　　金：陕西省教育厅专项科研计划项目(11JK0416);陕西省教育厅专项科研计划项目(09JK217);西北大学科研基金项目(10NW26);西北大学研究生教育教学改革研究项目(09YJG03)

摘　　要：以复合空间理论为基础,运用对比语言学的研究方法,从认知的角度尝试对英汉语篇连贯的两大差异进行诠释,即形式连贯/意义连贯;线形连贯/环形连贯。对汉语的《天净沙.秋思》和英语的《秋颂》进行了心理空间构建和概念整合的对比分析,发现两个语篇中单一框架网络的构建比率和方式以及基础心理空间构建模式的区别,认为复合空间理论能够对英汉语篇连贯的两大差异作出合理的解释。

关 键 词：复合空间理论 语篇连贯 英汉差异 认知对比 

分 类 号：H030[语言文字—语言学]