复合空间理论

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从复合空间理论看骂詈语的翻译——以《红楼梦》为例
《读与写（教育教学刊）》2013年第6期26-27,4,共2页栗宏 
2011年毕节学院科学研究基金项目"<红楼梦>译本骂詈语翻译研究"成果;项目编号20111022
本文从复合空间理论出发,通过分析霍克斯《红楼梦》中骂詈语翻译,探讨了骂詈语翻译背后的认知理据,以期对骂詈语翻译研究有所启发。
关键词：复合空间理论骂 詈语翻译 《红楼梦》 
《警察与赞美诗》的审美心理空间
《绵阳师范学院学报》2013年第3期59-62,共4页曾艳 
福克聂提出的心理空间理论成功解释了指称晦暗现象,对透视小说中的误会大有帮助,且随着复合空间理论在对比喻的研究领域取得了令人满意的结果,复合空间理论已可应用于对文学文本的解读。本文尝试用福克聂的心理空间理论分析欧.亨利短篇...
关键词：《警察与赞美诗》 心理空间 指称晦暗 复合空间理论 
复合空间理论对英汉语篇连贯认知差异的解释力被引量：2
《西北大学学报（哲学社会科学版）》2012年第2期155-157,共3页何花 王晨佳 
陕西省教育厅专项科研计划项目(11JK0416);陕西省教育厅专项科研计划项目(09JK217);西北大学科研基金项目(10NW26);西北大学研究生教育教学改革研究项目(09YJG03)
以复合空间理论为基础,运用对比语言学的研究方法,从认知的角度尝试对英汉语篇连贯的两大差异进行诠释,即形式连贯/意义连贯;线形连贯/环形连贯。对汉语的《天净沙.秋思》和英语的《秋颂》进行了心理空间构建和概念整合的对比分析,发现...
关键词：复合空间理论 语篇连贯 英汉差异 认知对比 
认知语用学视角下女性用品的英语广告语研究
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2012年第3期130-132,共3页谢智乐 
广告无处不在,广告旨在推介商品,从而获得更多商业利润。学术界对广告语也给了一定的研究,但对女性用品的英语广告语的研究则不多见。为此,文章拟从认知语用学的视角,运用复合空间理论和关联理论及其推理模式,对女性用品的英语广告语做...
关键词：女性用品 广告语 认知语用学 复合空间理论 关联理论 隐喻 
从复合空间理论探析外语教学中师生互动的认知理据
《中外企业家》2011年第10X期218-218,共1页翟长红 
本文以复合空间理论为分析手段,揭示大学英语教学中师生互动背后的认知理据。
关键词：复合空间理论 师生互动 认知理据 
复合空间理论视角下的隐喻
《中国科技博览》2011年第30期575-575,共1页乔莎莎 
以复合空间理论为框架，探讨隐喻的动态解析过程。隐喻并不仅仅是两个概念域之间简单的单项映射，而是多个心智空间中的概念结构相互映射的复合过程。该模式能较好地阐释隐喻的认知理解过程。
关键词：隐喻 复合空间理论 心智空间 认知 
语篇连贯构建的动态模式被引量：6
《外国语文》2010年第1期79-87,共9页张新杰 邱天河 
本文基于Fauconnier&Turnner(1994,1998)的复合空间理论(BMST)、Lakoff的整合观(2007)、MichaelAtherton的神经认知模式(2002),以及Kintsch的构建-整合模式(1988)等,提出了一个类似于人类大脑神经网络的语篇连贯动态模式(DMDCE),目的在...
关键词：语篇连贯 心理空间 复合空间理论 概念整合 语篇连贯动态模式 
儿童建构科学概念的机制及因素分析
《黄冈师范学院学报》2009年第S1期61-62,共2页张翔升 
儿童掌握科学概念的过程是建构的过程。基于复合空间理论,儿童在概念形成过程中,动态生成了具象的输入空间Ⅰ、抽象的输入空间Ⅱ和用于比较分析的类属空间、进行判断推理的复合空间。影响这四个心理空间形成的因素来自于儿童自身、概念...
关键词：儿童 科学概念 复合空间理论 
从复合空间理论看大学英语教师课堂反馈被引量：4
《中国大学教学》2009年第1期87-91,共5页文旭 李康 
国家社科基金项目的资助(编号:03BYY017)
自20世纪80年代以来，教师课堂反馈作为二语课堂研究的一个重要方面受到了外语界的极大关注。尤其是随着认知语言学的发展，用认知语言学的理论来分析二语课堂或者外语教学中的实际问题逐渐成为应用语言学研究的热点。本文试图从认知语...
关键词：复合空间 教师反馈 空间映射 课堂互动 
从复合空间理论看听、读、说在儿童英语学习中的内在联系被引量：1
《学前教育研究》2008年第8期30-32,共3页李康 文旭 
当前的学前儿童英语教育研究,主要集中在可行性探讨和实践性研究两个层面,而理论性研究方面比较薄弱。本文从认知语言学的角度,借用复合空间理论的分析手段,用心理空间的复合和映射来揭示听、读、说在学前儿童英语教育中的内在联系,以...
关键词：学前英语教育 复合空间 听力 阅读 口语 
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