预防医学本科导师制面临的困境及发展思路  

作　　者：刘建安[1] 静进[1] 金宇[1] 王庆雄[1] 杨德胜[1] 

机构地区：[1]中山大学公共卫生学院,广东广州510080

出　　处：《中国高等医学教育》2012年第4期13-14,共2页China Higher Medical Education

摘　　要：在实施预防医学本科生导师的实践中,面临诸如导师职责及资源整合、导师制关注的重点和难点、调动导师和学生积极性和参与程度、评估激励机制等困境,对此可从明确导师的职责,创建合力式导师模式,优化介入时机,构建探究的学习机制,灌输终身学习理念,完善其评价体系等方面加以完善,以确保充分发挥其效能。

关 键 词：本科生导师制 医学生 困境 对策 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]