高校《电子线路CAD》课程教学实践研究  

The “CAD” Electronic Circuit Course Teaching Practice Research

作　　者：方凤才[1] 王向红[1] 曾忠宁[1] 李平[1] 李光明 

机构地区：[1]广西师范学院物理与电子工程学院,广西南宁530023

出　　处：《广西师范学院学报（自然科学版）》2012年第1期120-124,共5页Journal of Guangxi Teachers Education University(Natural Science Edition)

基　　金：2011年新世纪广西高等教育教改工程项目[桂教高教〔2011〕24号];广西师范学院2010和2011年度教学改革工程立项项目[桂师院教字(2010)22号];广西师范学院2010年校级教学改革工程实验教学和实验技术研究专项立项项目[桂师院教字(2010)5号]

摘　　要：针对目前高校《电子线路CAD》课程教学存在的问题,从教学实践中探索出一套适合高等院校学生的教学实践方法,并根据取得的教学经验和实际的教学效果制定新的教学改革方案。在新课程背景下,探讨了《电子线路CAD》课程的实践教学方法,采用以学生为主、教师指导为辅的基本原则,制定科学合理的课程设计,重视实践过程。In view of many problems in traditional teaching method for ＂the electronic circuit CAD course＂ of present universities,and a set of teaching activities to suit college students＇ teaching practice method,based on teaching experience and practical teaching effect a new teaching reform scheme is developed.In the context of the new curriculum,a curriculum teaching method for ＂the electronic circuit CAD course＂ is discussed on the fundamental student-centered principle,supplemented by teachers＇ guidance to formulate scientific and rational curriculum design,in which attention is paid to the practice process.

关 键 词：电子线路CAD PROTEL 教学实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]