仪器分析在成人教育中“问题式”教学模式的构建  

作　　者：孙爱德[1] 杜凤香 徐庆彩[1] 

机构地区：[1]临沂大学资源环境学院 [2]临沂市第一中学,山东临沂276005

出　　处：《中国科教创新导刊》2012年第11期81-81,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：本文主要探讨了＂问题式＂教学模式在成人教育仪器分析教学中的实施和措施,以期在仪器分析教学改革中有新的启示。In this article,the implementation and strategy of problem--based teaching method of instrument analysis teaching in education of adults was explored,which was supposed to bring new revelation to the teaching innovation of instrument analysis.

关 键 词：“问题式”教学模式 仪器分析 成人教育 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]