基于研究型学习的高职《传感器及其应用》教学模式探索  

作　　者：王静[1] 殷佳琳[1] 

机构地区：[1]四川工程职业技术学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2012年第11期157-157,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：传感器课程是高校电子信息、自动化等专业的一门专业课,针对传感器课程教学的内容和特点,结合研究型学习内容的探析,对本课程教学内容、方法和手段等教学模式进行新的探索。

关 键 词：传感器 教学模式 研究性学习 探索 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]