城乡地区中小学英语师资差异分析研究——以娄底市为例  

作　　者：童媛[1] 

机构地区：[1]湖南科技大学外国语学院,湖南湘潭411100

出　　处：《当代教育理论与实践》2012年第4期21-24,共4页Theory and Practice of Contemporary Education

基　　金：湖南科技大学2010年研究生创新基金项目

摘　　要：近年来,师资均衡化成为社会公众和教育界关注的焦点问题。通过问卷调查和文献分析对娄底市城乡师资差异状况、原因进行研究,探讨改善城乡师资差异的策略。希望能引起社会和各级政府的高度关注和支持,合理调配师资资源,促进城乡教育均衡发展,为开展有目的、有针对性、有实效的师资教育工作提供参考,加快农村教育发展,促进区域内教育均衡发展,实现教育公平。

关 键 词：英语教师 中小学 师资教育 素质 进修 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]