论媒体与课程发展  

作　　者：石雷[1] 

机构地区：[1]北京师范大学出版社,北京100875

出　　处：《吉林省教育学院学报（下旬）》2012年第3期3-4,9,共3页

摘　　要：媒体与课程发展关系密切。在人类发展的各个历史阶段,媒体广泛而深刻地影响课程的内容、形态以及活动方式等各个方面。本文分别研究语言媒体、文字媒体、印刷媒体、电子媒体、网络媒体等五种主要媒体的特征及其对课程发展的影响,探索媒体与课程的内在联系与规律,揭示媒体对于课程发展的意义及价值。

关 键 词：课程 传播 媒体 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]