论数学教学行为的转变  

作　　者：程仁权 

机构地区：[1]吉林省双辽市卧虎镇中心小学校

出　　处：《数学学习与研究》2011年第24期134-134,共1页

摘　　要：师者,所以传道授业解惑也.也就是说教师是传播做人的道理、教授学业、解释疑难的,强调了师道的尊严.但是,在以创新为发展主流的今天,教师更应有新思想、新理念,教学行为也要随之发生转变,使课堂充满活力,培养学生学习的兴趣.

关 键 词：教学行为 数学 教师 师者 解惑 授业 教授 师道 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]