农村小学中华经典诵读的意义与策略  

作　　者：李霞 

机构地区：[1]甘肃省定西市安定区万崖小学,甘肃定西743011

出　　处：《神州》2012年第12期93-93,共1页

基　　金：甘肃省教育科学“十一五”规划课题,课题编号：GSBG[2009]G0931

摘　　要：中华民族有着五千年多年的悠久历史，在这段历史长河中有许多的传统经典，影响着一代又一代的炎黄子孙。在今天，这些经典之作仍在发挥着巨大的作用，今天倡导经典诵读活动，旨在通过诵读培养积极向上的健康人格，感受传承中华文化。

关 键 词：传统经典 诵读 意义 策略 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]