辩论式教学模式在临床药理学教学中应用的探讨  

作　　者：王超云[1] 张树平[1] 许勇[1] 杨茗[1] 栾海云[1] 姜文国[1] 张晓帆[1] 

机构地区：[1]滨州医学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2012年第8期40-41,共2页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

基　　金：辩论式教学法在现代药理学教学中应用研究(中华医学会医学教育分会,编号2010-13-41)

摘　　要：面对药学的迅猛发展,社会对临床医学人才提出了新的要求,当代临床医学专业的大学生必须把发展自我、提高临床综合素质作为自己的导向。针对专业课程教学中传统教学模式的不足,探讨在临床药理学教学中导入辩论式创新教学模式,该模式既体现了学生主体性,又强调了素质培养,具有独特的功能和魅力,符合新时代对广大大学生的要求,是迅速提升广大临床专业大学生综合素质的捷径。

关 键 词：临床药理学 辩论式教学 素质培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]