谈营造积极英语课堂教学心理氛围  

作　　者：梁俊英[1] 

机构地区：[1]广东博罗县华侨中学

出　　处：《中国科教创新导刊》2012年第9期235-235,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：积极课堂心理氛围往往会影响学生学习的动机、学习行为以及学习的情感。本文探讨了营造积极英语课堂心理氛围的前提、动力以及手段。

关 键 词：课堂心理氛围 情感 激发兴趣 赏识 

分 类 号：G633.4[文化科学—教育学]