《线性代数》考查课的教学探讨  

作　　者：李扉[1] 

机构地区：[1]北京林业大学理学院

出　　处：《科技信息》2012年第12期116-116,共1页Science & Technology Information

摘　　要：本文主要根据学生的实际情况和课程本身特点,从教学与数学文化相结合、分层次教学、"静"与"动"结合思想、理论联系实际四个方面,对《线性代数》考查课程的教学改革进行研究与探讨。

关 键 词：线性代数 考查课 教学探讨 

分 类 号：O151.2[理学—数学]