高职学前教育专业毕业生素质现状分析与对策  

作　　者：于杨[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学职业技术学院,辽宁沈阳110034

出　　处：《职业教育研究》2012年第4期34-35,共2页Vocational Education Research

摘　　要：采用问卷调查和访谈调查的方法,从毕业生的职业道德、职业技能、文化素质、身心健康、教育能力及资格认定六个方面,对高职学前教育专业毕业生的素质现状进行了调查研究,旨在为提升高职学前教育专业毕业生素质提供对策建议。

关 键 词：高职 学前教育专业 毕业生素质 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]