“空气中氧气含量测定”的教学反思与实验改进  

作　　者：程明银 

机构地区：[1]甘肃省临泽县第二中学

出　　处：《中小学实验与装备》2012年第2期30-31,共2页Experiment and Equipment for Primary School

摘　　要：其基本原理是：选择的某种物质容易与空气中的氧气反应，但不与空气中的氮气及其他气体反应；利用氧气与该物质反应后生成固体物质，使密闭容器中气体减小，气体压强减小，根据进入的水的体积确定空气中氧气的体积分数。空气中氧气含量测定实验是中学化学实验教学的重点之一，如果教师能充分利用本实验，能有效地激发学生强烈的学习兴嘏和探究欲，

关 键 词：化学实验教学 氧气含量 测定实验 空气 教学反思 气体反应 固体物质 体积分数 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]