英语教学中的情感因素及教学意义分析  

作　　者：成青苗[1] 

机构地区：[1]义乌工商学院外语系

出　　处：《神州》2012年第11期63-63,共1页

摘　　要：情感因素与英语教学有着密切联系，消极的情感因素会阻碍英语教学，而积极的因素会促进英语教学，文章试从情感以及情感对语言学习的促进或阻碍作用入手，探讨在英语教学中如何运用情感因素，促进英语教学。

关 键 词：情感因素 英语教学 积极因素 消极因素 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]