构建贴近学生的音乐学习方式  

作　　者：贾凡[1,2] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学,黑龙江哈尔滨150000 [2]哈尔滨市杨楚珊中学,黑龙江哈尔滨150076

出　　处：《科技信息》2012年第15期228-228,210,共2页Science & Technology Information

摘　　要：音乐学习方式的转变是当今音乐课程改革的核心任务。传统的音乐学习方式总会出现这样的现象：一节准备的十分充分的音乐课，学生学起来情绪却不高：一段十分精彩生动的讲解，学生却没有表现出应有的兴趣。学生常常表现不出教师所期待的那种学习效果。究其原因：教师没有重视学生的感受和体验，没有从学生的角度出发，而是站在教师的角度．去理解学生．去设计音乐教学。怎样构建贴近学生的音乐学习方式呢？

关 键 词：学习方式 音乐课 学生 课程改革 学习效果 音乐教学 教师 

分 类 号：J6-4[艺术—音乐]