基于微型电解器的化学反应计量关系探究——新课程化学实验教学例谈  

作　　者：张凤[1] 陈凯[2] 

机构地区：[1]南京晓庄学院生物化工与环境工程学院,江苏211171 [2]南京晓庄学院教师教育学院,江苏211171

出　　处：《化学教育》2012年第5期65-66,共2页Chinese Journal of Chemical Education

基　　金：中国化学会化学教育委员会基础教育“十一五”重点课题“微型化学实验的趣味性与探究性研究”(HJ2008-0006);全国教育科学“十一五”规划2007年度教育部规划课题“中学新课程微型化学实验的研究与实践”(FHB070384)的部分成果

摘　　要：利用纽扣电池、微型漏斗和注射器组合成的简易微型电解器,可以对硫酸铜溶液的电解反应中的化学计量数进行定量探究。

关 键 词：电解 微型化学实验 化学计量数 定量实验 微型电解器 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]