中国大学道德教育的缺陷与重构思路  

作　　者：暴景升[1] 

机构地区：[1]辽宁师范大学政治与行政学院,辽宁大连116029

出　　处：《文化学刊》2012年第2期116-121,共6页Culture Journal

摘　　要：当代中国的大学承担着过多的政治和经济使命,因而在一定程度上偏离了以人为本的教育本质。大学教育在一味追求市场化与行政化、社会化的过程中,将"人的塑造"淹没在"人才培养"的目标之中,"做事"的教育代替了"做人"的教育,对"人格"培养起到至关重要作用的道德教育却被边缘化、虚化;作为知识、智慧和道德圣殿的大学不断地被社会风气所左右,"媚权"、"媚俗"、"媚数字"、"媚等级"等风气不断销蚀和瓦解着学校应有的道德风化,使得中国的大学教育——尤其是道德教育面临着诸多的困境。为适应中国的发展,需要重新审视大学的宗旨与精神,追寻教育本质的回归。

关 键 词：大学 道德教育 缺陷 重构思路 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]