《幼儿成长记录册》发展有感  

作　　者：董帼 

机构地区：[1]常熟市商城小学幼儿园

出　　处：《中国校外教育（上旬）》2012年第2期151-151,共1页Education for Chinese After-school(Theory)

摘　　要：《幼儿成长记录册》,主要通过收集、分析幼儿的作品、语言、表现,记录幼儿在多个领域的发展水平、特长、进步和成就,为幼儿的成长提供阶梯,并加强了家园之间的联系,使《幼儿成长记录册》成为联系家园的桥梁。阐述了我园"幼儿成长记录册"的发展过程以及现阶段我园《幼儿成长记录册》的主要研究内容和方向。

关 键 词：幼儿成长记录册 发展过程 反思 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]