泛在学习范式的多维探析  

作　　者：王磊 吴传刚[2] 

机构地区：[1]黑龙江幼儿高等师范专科学校,黑龙江牡丹江157011 [2]牡丹江师范学院教师教育学院,黑龙江牡丹江157011

出　　处：《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》2012年第2期131-132,共2页Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)

基　　金：牡丹江师范学院教学改革工程项目(11-XJ12079)

摘　　要：泛在学习理念自提出以来受到世界各国广泛重视,许多国家对其进行了深入的研究和实践,取得了较快发展,本文就其发展、概念、优势和走向,进行深入的理解和多维的研究。

关 键 词：泛在学习 优势 走向 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]