案例教学法在宏微观经济学教学中的应用  

作　　者：钱静[1] 

机构地区：[1]河南财政税务高等专科学校工商管理系,河南郑州451464

出　　处：《河南财政税务高等专科学校学报》2012年第2期83-84,共2页Journal of Henan College Of Finance & Taxation

摘　　要：宏微观经济学以解释现代经济生活中资源稀缺与配置效率问题为主要目标。从事宏微观经济学教学的目标,是培养学生运用理论知识分析、解决现实经济问题的能力。案例教学法是培养学生理论联系实际能力的一种良好的教学方法。将案例教学法应用于宏微观经济学课程的教学,有利于调动学生的学习积极性,加深学生对经济学理论知识的理解和掌握,提升教学效果。案例教学法实施过程中应注意案例与理论存在一定差距、教师缺乏实践教学能力、学生参与度不够等问题。

关 键 词：案例教学法 宏微观经济学 应用 

分 类 号：F0-4[经济管理—政治经济学]